研究管理


学校的研究管理办公室协助教师和研究生的发展和提交对项目的内外赞助的授予建议。我们还与学校工作人员合作,从事资助项目的日常行政,以确保遵守大学,国家,联邦和赞助人指南和法规。我们的目标是帮助您编写最佳提案,如果授予授予授予授予,以帮助您有效且有效地管理它。

您的第一步是为您相信值得资助的研究项目制定一个想法。您可以自己使用,并在教育和人类发展学院,其他弗吉尼亚州学校或其他机构的同事。如果您决定继续向开发提案进行前进,您应通知您的部门主席或中心董事,并与她/他咨询,因为潜在的空间,其他部门支持或课程释放(即买断)从教学。

在与主席或董事咨询后,安排时间与学校的研究管理员会面。学校的研究管理办公室可以帮助每年有超过125个提案,我们有丰富的经验与来自众多联邦和州机构和私人基金会的赞助商沟通。请审议我们作为合作伙伴准备提案并管理您的补助金。我们可以通过多种方式帮助您,包括:制定您的预算,理解和满足适用于您的提案的行政要求,并获得内部批准。

您的预授予联系人是凯瑟琳汤普森。请联系她,以便以下任何一项:

  1. 新的提案和合同,包括 预算开发;
  2. 重新提交和续订;
  3. 初始风险账户设置;
  4. 子华德斯 (初始账户设置时的新);
  5. 数据使用协议,谅解备忘录,材料转移协议等;
  6. 叛乱;
  7. pi例外请求;
  8. 进度报告和持续;
  9. 公证服务。

您的奖项后联系人是Danielle Richardson。请联系她,以便以下任何一项:

  1. 奖项后财务管理问题;
  2. 教师资助报告;
  3. 在IES进展报告之外的搬运;
  4. 无成本扩展/风险账户扩展;
  5. 劳动分配问题/监督;
  6. 子条(如果项目开始后,如果需要,则当前的延长和新的延伸);
  7. 监督 努力报告;
  8. 促进审计。

如果您未列出您需要的,请随时联系任何一个人,他们会指导您。

学分:我们感谢这些文章:

  • Markin,K.m. (2005)。催化剂:降压在这里开始。高等教育的纪事。
  • Markin,K.m. (2005)。催化剂:以现金的重量价值的词语。高等教育的纪事。     
  • Markin,K.m. (2006)。催化剂:开始的地方。高等教育的纪事。